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L’enseignement de l’inférence : un cadeau pour l’avenir de nos jeunes

lundi 11 mars 2019 |


Je ne vous apprendrai rien en affirmant que la lecture est au coeur de la réussite scolaire. Toutefois, l’enseignement de la compréhension représente tout un défi sur le plan pédagogique. Facile à dire, mais pas si facile à faire!

La compréhension

Savoir lire ne suffit pas pour comprendre. Un bon lecteur doit être actif mentalement pour relier les phrases qui se succèdent et intégrer leur signification en un tout cohérent. La compréhension implique que le lecteur crée des inférences en unissant les indices du texte et ses connaissances. Plusieurs élèves éprouvent des difficultés à accéder au sens du texte. Ils doivent apprendre, d’une part, à réguler leur compréhension et, d’autre part, à développer leur flexibilité pour intégrer de nouveaux indices en effectuant les retours en arrière nécessaires.

De l'évaluation vers l'enseignement de la lecture

Nous avons longtemps cru qu'il suffisait de demander aux élèves de lire un texte, de leur faire répondre à des questions et de passer à la correction afin que leur compréhension s’améliore. Ce dispositif pédagogique correspond à un mode d’évaluation et non à un mode d’enseignement. Cette approche très répandue provient principalement de nos vieilles habitudes transmises par l’utilisation des manuels de maisons d’édition. Aujourd’hui, de plus en plus d’enseignants considèrent qu’ils doivent mieux guider l’apprentissage de la compréhension et, particulièrement, le développement de la capacité à inférer chez leurs élèves.

Des pistes pour travailler les inférences

Spécialiste de la lecture au Québec, Jocelyne Giasson suggère plusieurs moyens pour travailler les inférences dans La lecture – Apprentissage et difficultés (2011). En voici quelques-uns :
- Commencer par les inférences à l’oral.
- Exploiter les inférences de manière visuelle : photos, caricatures, publicités, etc.
- Utiliser les blagues et les devinettes.
- Poser souvent des questions d’inférence.
- Recourir à des textes à inférence pragmatique : objet, agent, lieu, etc.

Riviera Éducation propose Sur les traces de l'inférence. Ludique et innovante, cette activité interactive comporte de courts textes à inférence pour les 6 à 14 ans. Pour en savoir davantage, vous pouvez accéder gratuitement à la version d'essai.

Sébastien Gagnon, créateur et propriétaire de Riviera Éducation


Crédit image - Alphaspirit - CanStock