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SUR LES TRACES DE L'INFÉRENCE est une activité collective et interactive de compréhension. Elle a pour but d'amener les élèves à être plus actifs en lisant et à mieux inférer grâce à l'utilisation de la stratégie «Se questionner».

• Offerte uniquement en licence pour école sous forme d'abonnement
• Accès web et multiplateforme
• Textes pour chaque niveau scolaire
• Recours à la stratégie « Se questionner » en audio
• Utilisation de traces interactives déplaçables au-dessus des mots qui justifient les réponses des élèves

POURQUOI UTILISER SUR LES TRACES DE L'INFÉRENCE?

Amener vos élèves à être actifs en lisant
Grâce au dévoilement progressif, vos élèves s'arrêteront après chaque phrase pour intégrer de nouvelles informations et ajuster leur compréhension. Ils apprendront donc à être actifs durant la lecture et non seulement après la lecture au moment de répondre à des questions!

Rendre explicite l'inférence
Vos élèves prendront conscience du processus d’inférence et en auront une vision claire. Vous favoriserez ainsi la possibilité de transfert lors de la lecture d'autres textes.

Coconstruire la compréhension
Vos élèves vont émettre des hypothèses, les justifier oralement, écouter celles des autres et réajuster les leurs au besoin. Ces interactions suscitées par la construction collective du sens du texte auront un impact sur leurs apprentissages.

Apprendre dans le plaisir
Vos élèves seront plongés dans un état de curiosité naturelle et de motivation intrinsèque. Ils s’impliqueront dans la recherche de réponses aux questions et en éprouveront un réel plaisir!